當孩子開始學說話,你跟他的溝通就進入了另一個階段。跟孩子聊


 


天,是引導他發展的第一步,如果你是一個懂得跟孩子聊天的父母,


 


那麼,你不但擁有開啟他心房的鑰匙,也是跟他做朋友的開始。


 


 


  研究顯示,如果孩子聽到的詞彙愈多,他學習語言的速度也就愈


 


快,專家發現,常對孩子說話的父母通常會使用較多的形容詞、提出


 


較多的問題,並說明事情的原委,而不是只對孩子說「不行」


 


「停」、「吃下去」等這些單調的詞彙。很多父母可能會覺得「他又


 


聽不懂、說那麼多也沒有用」,不過孩子其實從大人的說話中會漸


 


漸了解意思,因此你不需要一直問孩子問題或期待他回答,而是要幫


 


助他發展理解能力,進而奠定未來的表達能力。當然每個階段的孩子


 


都需要父母正確的引導,陪他說話聊天,才能讓他的語言世界多采多


 


姿。


 


 


★陪一歲以下的寶寶聊天


 


  隨著寶寶漸漸長大,他也能發出不同的聲音,有時候咿咿呀呀,


 


有時候會大聲吼叫,他們開始逐漸喜歡說話,父母記得這時候起,就


 


要多和寶寶說話。


 


 


1.配合寶寶表情和他說話


 


  例如看見寶寶打哈欠,可以說「你累了嗎?今天玩了好多遊戲一


 


定很累了吧!」。聽見寶寶在發出ㄜㄜ的聲音,也可以學他發出一樣


 


的聲音,順便問他說「你是不是肚子餓了呢?為什麼ㄜㄜ叫啊!媽媽


 


沖奶粉給你喝好不好?」


 


 


 


2.幫寶寶熟悉自己的名字


 


  例如「這是小奇的書」「小奇該起床了」,讓寶寶對名字熟悉,


 


不過不要使用太多的名字,有的父母會取別名、英文名、阿公阿媽慣


 


稱的小名等,這時候用得太複雜,他可能會搞混。


 


 


 


3.搭配肢體語言帶領寶寶說話


 


  可以舉起寶寶的手說,「寶寶的手舉得很高喲」;或者看到寶寶


 


的雙手揮舞,可以說「寶寶很開心對不對」。如果他指著電視,你就


 


說「那是電視,看太多電視不好」。


 


 


 


 


4.從遊戲中陪他聊天


 


  例如陪寶寶玩球,球在滾動時就說「球是圓的、所以會滾動」。


 


或者突然把臉藏在一塊布後說「媽媽不見囉!寶寶看不見媽媽了!這


 


時候的寶寶對於會移動的物體或是突然消失的東西都會感到很有趣,


 


透過遊戲激發他的好奇,也會讓他慢慢學習這些詞彙的意思。


 


 


 


 


★陪一到兩歲的寶寶聊天


 


  一歲之後的寶寶開始逐漸會說單字了,漸漸地一個詞也會跑來,


 


到了18個月之後,詞彙可能突然會爆發出來,甚至會將幾個詞彙組合


 


在一起。這時候的父母和孩子聊天時,要多培養他的理解能力。


 


 


 


1.帶孩子邊做家事邊聊天


 


  這時候的孩子模仿力能強,可以讓他學著拿小掃把來掃地,父母


 


可以順便告訴他「這是掃把、畚箕,把地掃乾淨,寶寶就不會弄髒身


 


體了」。也可以讓他陪著你澆花,一邊陪他說「澆花就好像是給花兒


 


喝水一樣,如果它都沒有喝水,就好像寶寶一樣會覺得很渴、會不舒


 


服」。


 


 


 


2.順著寶寶的問題來陪孩子說話


 


  如果寶寶拿起電話問這是什麼?除了回答他「這是電話」之外,


 


也可以順著說明「電話就是可以講話的工具,如果媽媽出去買東西,


 


寶寶有事要找媽媽,可以打電話給媽媽」。如果寶寶看著圖卡上的魚


 


充滿好奇,媽媽也可以解釋「魚是住在水裡的,它在水中會游來去,


 


下一次媽媽帶寶寶去河邊玩,一起去看魚住的地方」。


 


 


 


3.多引導寶寶將東西從A處拿到B處。


 


  媽媽可以說「飛機、拿飛機給媽媽」。當寶寶順利完成任務時,


 


媽媽除了拍手讚美之外,可以多說一些關於飛機的常識,例如說「飛


 


?在天空飛的,可以飛好高好遠…..」也可以拉著寶寶的手一起玩


 


飛機,讓寶寶對這個物品有深刻的記憶。


 


 


 


 


★陪兩到三歲的寶寶聊天


 


  這時候的寶寶喜歡模仿、對什麼事物都充滿高度興趣,因此他們


 


還會常常問問題,最喜歡問的就是「那是什麼」「他們是誰」「要去


 


哪裡」。他們會用幾個字詞來表達心中的感受,因此父母與他們聊天


 


時要特別重視引導他們說出內心感覺。


 


 


 


1.鼓勵孩子說出感受


 


  如果因為不能帶他出去玩,看見他嘟著嘴,就問他「心情不好


 


嗎?怎麼嘟著嘴?」也許寶寶還不太能完整表達出心中感受,父母不


 


妨替他陳述「你不能去公園玩,所以心情不好對不對?」「媽媽知道


 


你今天很不開心,因為今天不能帶你出去玩」,透過這樣的親子聊


 


天,可以讓寶寶知道你是明白他的感受的,也可以趁機說明你今天不


 


能帶他出去玩耍的理由,讓寶寶理解事情的原由。


 


 


 


2.透過遊戲讓寶寶學習顏色、數字、大小和空間等概念


 


  例如陪著寶寶一起玩積木時,可以告訴他「這個積木是黃色的」


 


「你把藍色的積木拿給媽媽」「這個積木比較大、那個積木比較


 


小」。


 


 


3.重複讓寶寶說同樣的句子,他才會印象深刻


 


  例如坐上大型玩具車,父母和寶寶一起坐車去玩耍,教孩子說


 


「叭叭,要開車了」父母也回答「我們要去動物園了」,再引導孩子


 


說「車子要開了、叭叭開車了」,多重複一些相同的語句概念,讓孩


 


子記得牢、也讓這樣的遊戲聊天充滿樂趣。


 


 


 


 


 


★陪三到四歲的寶寶聊天


 


  這時候的小孩語句增加、詞彙愈來愈豐富,可以說一個完整的句


 


子,只不過有時因為表達有誤差,或是因為創造力強,句子的產生也


 


常常令父母一頭霧水。例如他會說「今天學校很花」,可能是學校開


 


滿了花,也可能是老師帶著他去看花。這時,千萬不要指責孩子說不


 


清楚,應該慢慢引導他形容說出今天看到的一切,反而會充滿驚喜。


 


 


 


1.多談談學校生活


 


  這時候孩子花在上幼稚園的時間愈來愈多,對於學校中老師教的


 


東西、以及他與其他小朋友的互動每天都不同。所以家長看見孩子可


 


以說「今天看起來好開心,是不是吃了好吃的東西?」如果父母本來


 


就知道今天是冬至,學校有安排搓湯圓的活動,一定要問「搓湯圓好


 


不好玩?你搓了幾個湯圓?好不好吃呢?」讓孩子覺得他今天的點點


 


滴滴都有人可以一起分享。


 


 


 


2.帶孩子一起閱讀


 


  其實唸故事書給孩子聽,不但可以增加孩子的詞彙,還可以啟發


 


孩子的情感認知的世界。不妨每天抽一個固定的時間,讓孩子習慣那


 


是「故事書時間」,每天念一段故事給他聽,其中可以穿插問一些問


 


題,聽聽孩子的反應。


 


 


 


 


 


★陪四至六歲的寶寶聊天


 


  四、五歲的寶寶喜歡吹牛。他會說「我爸爸的車子是全世界最大


 


的」「我爸爸的車子能坐一千萬個人、比你的大」。他們也喜歡大吼


 


大叫,不過也愛講悄悄話,他們還能清楚表達過去、現在與未來的概


 


念。由於他們能言善道,因此父母應該多提升他們口語表達的清晰和


 


流利程度。至於六歲的寶寶已經充滿創造力,他們很愛想像、勇於創


 


造、樂於表達自己,甚至開始有自己的心事,這時候的父母和他們聊


 


天時,要重視他們的創造性,更要引導他們表達自己的真感情。


 


 


 


1.分享秘密


 


  這個階段的孩子開始有自己的秘密心情,也認為媽媽會有心中秘


 


密,不妨讓秘密成為一種遊戲。媽媽可以說:「有個秘密讓你猜猜,


 


如果猜對了,你也得分享一個心中的小秘密。」因此可能他會說「我


 


覺得老師好兇」「我覺得同學小玲很漂亮」……,透過秘密的分享,


 


可以讓親子之間的關係更緊密。


 


 


 


2.陪他玩扮家家酒


 


  角色扮演可以讓孩子接觸不同的生活、也會開拓他的想法。他會


 


變成「媽媽」,學習照顧你,你也會從中發現他對媽媽這個角色的不


 


知為何;他會成為「牙醫生」,要你張開嘴看牙齒,你可能才會發現


 


他原來有多害怕看牙,為什麼怕看牙?不同的角色轉換,你可以順便


 


告訴他每個角色、每件事情的意義。


 


 


 


 


 


<<陪孩子聊天的注意原則>>


 


1.不管他聽不聽得懂,父母要學習自言自語。


 


2.和他說話時,記得多觀察他的表情眼神。


 


3.做個好聽眾,千萬不要忽視寶寶的說話,逕自地表達意見。


 


4.不要扼殺孩子的創造力和想像力,儘管他的說法很無厘頭,也要有參與感。


 


5.順著孩子關心的事陪他聊天,不要他明明在看魚缸,你硬要他數積木,反而讓他覺得很無聊。


 


6.對孩子要有合理的期待,不要他話說得不清楚就指責,不要拿他和別的孩子一直比較。


 


7.讚美、讚美再讚美。只有鼓勵讚美不斷,才會讓孩子和你的話題源源不絕。

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